Заводчанка стала победителем регионального конкурса «Лучшие практики наставничества-2022»

Август 9, 2022
Анну Русских, инженера-конструктора опытно-конструкторского бюро завода «ЛЕПСЕ», эксперты регионального конкурса признали лучшей в престижной номинации «Наставничество в профессиональном самоопределении».

Начиная с 2020 года, Анна работает с практикантами в своём отделе, а также является одним из ведущих заводских спикеров ежегодной акции Союза машиностроителей России «Неделя без турникетов», которую активно поддерживает предприятие. В профориентационных встречах, проведённых инженером-конструктором, приняли участие более 270 школьников и студентов средних и высших учебных заведений, среди которых опорный вуз региона – Вятский государственный университет.

– Попробовать свои силы в конкурсе мне предложила заместитель начальника отдела управления персоналом Оксана Бурганская. Я согласилась, поскольку как раз работала с практикантами. Для того, чтобы быть максимально эффективной, освоила не только профессиональную, но и педагогическую  литературу. Тщательно продумывала, как лучше преподнести студентам производственную информацию, привить им ответственное отношение к заданиям практики. Изучив тему всесторонне, поняла, что мне хочется и дальше развиваться в наставничестве. Это проявление моей гражданской позиции – содействовать подготовке кадров для завода. Ведь студенты профильных направлений обучения вузов и техникумов – завтрашний день нашего предприятия и будущее страны, – рассказала Анна Русских.

В АО «ЛЕПСЕ» инженер-конструктор занимается расчётами прочности и виброустойчивости электрических машин. Анна Николаевна – автор пяти патентов на полезную модель, статей в ведущих научно-технических журналах страны, неоднократно выступала с докладами на конференциях межрегионального и всероссийского масштабов. В настоящее время она готовится к защите учёной степени кандидата технических наук.

Заметим, что все победители регионального этапа в ближайшее время представят свои наработки во Всероссийском конкурсе «Лучшие практики наставничества».